It is paradoxical that many educators and parents still differentiate between a time for learning and a time for play without seeing the vital connection between them.
矛盾的是,许多教育者和家长仍然在区分学习时间和玩耍时间,却没有看到它们之间的重要联系。
A LITTLE ENCOURAGEMENT
关于学习、善意与成长,读一句,再想一想。
矛盾的是,许多教育者和家长仍然在区分学习时间和玩耍时间,却没有看到它们之间的重要联系。
重要的是我们要开始庆祝我们的不同。让我们先开始容忍,然后我们需要庆祝我们的不同。
学校的目的不是教化一个邪恶的世界,而是传授知识和发展智力,只有两个社会目标:做好准备,在世界的工作中承担自己的一份,或许还有,在完成学业后,帮助改善社会。