把这一句,留给此刻的你

Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested.

书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。

— Francis Bacon 弗朗西斯·培根

READ IN CONTEXT

出处与精读

Francis Bacon,Essays,Of Studies(《论读书》) ↗

英文可在 Of Studies 中核对;中文为站内译文。

培根用进食比喻不同的阅读方式:浅尝、吞食、咀嚼消化。原文随后继续说明,有的书可以读部分,有的可以较快通读,有的则值得完整而认真地阅读。比喻强调选择与阅读目的,并不要求所有书都以同一种速度读完。

比如查找一个时间表,快速定位信息很合理;学习一个自己要使用的方法,则可能需要比较案例、做练习并反复核对。不能因为“精读更认真”,就把所有阅读都变成逐字停顿,也不能因为速度快就认为已经理解。

今天用这句话安排阅读时,可以先写一句任务:我需要知道什么,或者读完要能够做什么。任务清楚以后,再决定略读、通读或精读,最后用一个问题或动作检查是否达成。

留意这两个表达

  • are to be tasted 是被动形式,配合上下文表达这些书适合怎样读。
  • chewed and digested 字面是咀嚼、消化,在这里是理解和吸收内容的比喻。

读后想一想

读一篇双语随笔和查一个单词,是否需要完全相同的阅读步骤?

展开阅读提示

不需要。查词先定位词义与用法;精读随笔还要理解段落关系、主旨和语境,再用复述或练习检验。

精读与练习由本站编写,引用按上方资料核对;古文及文学解释可能存在不同观点。反馈译文或出处问题

A LITTLE ENCOURAGEMENT

给此刻的你,一点向前的力量。

继续读好句 ↗

关于学习、善意与成长,读一句,再想一想。